《幼学琼林》是骈体文写成的,全书全部用对偶句写成,容易诵读,便于记忆。全书内容广博、包罗万象,被称为中国古代的百科全书。人称“读了《增广》会说话,读了《幼学》会读书”。书中对许多的成语出处作了许多介绍,读者可掌握不少成语典故,此外还可以了解中国古代的著名人物、天文地理、典章制度、风俗礼仪、生老病死、婚丧嫁娶、鸟兽花木、朝廷文武、饮食器用、宫室珍宝、文事科第、释道鬼神等诸多方面的内容。书中还有许多警句、格言。
《弟子规》内容采用《论语》“学而篇”第六条“弟子,入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”的文义,列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。全篇先为“总叙”,然后分为“入则孝、出则弟、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文”七个部分。
《朱子家训》以“修身”、“齐家”为宗旨,集儒家做人处世方法之大成,思想植根深厚,含义博大精深。《朱子家训》通篇意在劝人要勤俭持家安分守己。讲中国几千年形成的道德教育思想,以名言警句的形式表达出来
《训蒙骈句》按韵部的顺次,由三言、四言、五言、七言、十一言的五对骈句组成一段,每韵三段。
《声律启蒙》按韵分编,包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对,三字对、五字对、七字对到十一字对,声韵协调,琅琅上口,从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对,读起来,如唱歌般。较之其它全用三言、四言句式更见韵味。
《笠翁对韵》全书分为卷一和卷二。按韵分编,包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对,三字对、五字对、七字对到十一字对,声韵协调,琅琅上口,从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对,读起来,如唱歌般。
《训蒙骈句》《声律启蒙》与《笠翁对韵》都是用来熟悉对仗、用韵、组织词语,训练儿童应对,掌握声韵格律的启蒙读物。当可为吟诗作对之基,爱好诗文者,若熟而能诵,必大利于笔。
《龙文鞭影》主要是介绍中国历史上的人物典故和逸事传说,四字一句,两句押韵,读起来抑扬顿挫,琅琅上口。全书共收辑了包括孟母断机、毛遂自荐、荆轲刺秦、鹬蚌相争、董永卖身、红叶题诗等两千多个典故,文字简练扼要,而能阐明故事梗概,可称之为一本典故大全。
《格言联璧》为传世宝鉴,分为学问、存养、持躬、摄生、敦品、处事、接物、齐家、从政、惠吉、悖凶11类,按儒家大学、中庸之道,以“诚意”“正心”“格物”“致知”“修身”“齐家”“治国”“平天下”等主要内容为框架,可以说是一座包罗万象的格言宝库。
以上这些启蒙典籍都能够很好地进行启蒙,但而今明中信所需的却是功德,不可能立即全部抛出去,只能精选一本,而且还得符合现而今他的身份。
不过先试试能否获取功德却不妨事。
《幼学琼林》正是明中信所选定的儒学典籍,皆因这本书中涉及的好多东西正是以后明中信确立儒学地位、进而刷刷声望的利器,而且还兼顾到经商所用,这本启蒙书籍正合其用。
《幼学琼林》成书之时,却听得“叮咚”一声,看来应该又获取了功德。
待要观瞧,眼光眩晕,一头栽倒于床塌,晕睡过去。
“少爷,少爷----”一阵人声传来,明中信挪动了下身子,嘴里“唔嗯”几声,双眼猛然睁开。
“少爷,少爷,师先生到了!”
房门推开,福伯走了进来,身后是一个胖乎乎的、留着两撇小胡子的中年人。
“少爷,这位是总帐房师逸房师先生!”福伯介绍道。
“东家,有礼了!”师先生上前施礼道。
“哦,师先生不必客气。今日请师先生来,是有事请教。”
“我刚接手明家生意,想请师先生劳累几日将各个店铺的帐清算一下,不知可否?”
“这-----”师逸房一脸为难。
“难道有问题吗?”
“不敢隐瞒东家,东家刚接掌生意,查查帐,确实是应有之事,但以往年这帐目每半年查一次,而今才刚过了三月,清算帐目的话得需一月有余!”
“是吗?”明中信转头望向福伯。福伯点点头,表示确有其事。
“那麻烦师先生受累,最短需要几日?”
“东家明禀,一月之数就是最快了,确实无法再快!”
“小子倒是知道一种方法,再结合珠算之法,应该几日就可将账目算分明!”
师逸房决定,非得好好降服明家这位小少爷,自从自己学得这数科,从未听说几日就可将一家店铺帐目算清楚,更何况明家产业众多,更无法可想,这位明少爷少不更事,说此大话。
“那学生这儿有道数科题,请东家指教一番!”
“今有一人租聘田亩,出租头一年每亩得一钱,明年每四亩得一钱,后年每五亩得一钱,总计三年得一百钱,问出租田多少?”
明中信微微一笑,在宣纸上用毛笔写写画画。
师逸房诧异地发现,明中信是用一种前所未有的方法进行计算,而且他用的一些奇怪符号,奇怪的竖式,自己竟然闻所未闻,但看明中信的样子,煞有其事,还未等他反应过来。
明中信投笔望向师逸房,“先生算出来了!一共出租一顷二十七亩,四十七分亩之三十一。”
师逸房心中无数头草泥马奔过,居然被明中信算出来了!还算对了!
“这么快?!”
“怎么可能这么快!”
师逸房连忙去仔细看明中信列出的那些奇怪符号和竖式,明中信也不说话,微笑着将宣纸递给他。
然而师逸房,看了半天,此算法究竟如何却不得而知。
毕竟那些0123等究竟为何?“×”“-”“+”“÷”是何意?他一无所知,这是一种前所未有的算法。
师逸房抓耳挠腮,如痴如醉,却不得而知。
师逸房换上笑脸讨好道“东家快将这算法说与我听听。”
明中信笑道,“先生可信我能够几日算出帐目?”
师逸房迟疑道,“东家此种算法只是解题,算帐却并非这么简单!”
明中信却也不说话,拿起一支毛笔,在宣纸上写写画画起来。
壹为1,贰为2,---------玖为9,零为0。正是阿拉伯数字。
明中信在宣纸之上列出三个表格,上书,借贷记账法、收付记账法和增减记账法。
不错,明中信正是将复式记账法搬到了这儿。
明中信一边写,一边为师逸房解释。
师逸房在见到简化后的数字时已经震惊了,在见到复式记帐法后却一时茅塞顿开,如同一个小蒙童般,听得如痴如醉,不住地点头,心中暗叹东家才是真正的算学天才,竟然能够想到如此巧妙的计帐方法。
用阿拉伯数字和四则运算,再加上复式记帐法,要想算出这些店铺的流水帐,不要太简单了。
至此师逸房对明中信这个东家心服口服。
师逸房一脸兴奋地趴在桌前,而神思早已不在明中信的身上,手拿纸张,嘴里念念有词,手指写写画画,沉迷于算法当中,不断验证自己新学到的四则运算和复式记账法。
………
忽悠了师逸房后,明中信与福伯来到门外。
其实,明中信对师逸房也是挺佩服的,阿拉伯数字、四则运算,尤其是复式记帐法,明中信自己学习的时候也是费了不少时间的,但师逸房仅只让明中信说了一遍就了解了,此人在算学上真可称的上是天才了。
看来,自己的计划能够更快的进行了!
“少爷,技堂已经布置好了!”正是福伯。
“走,咱们去看看!”
明家大院整体面南背北,是按照“三宅六院九天井”设计的,高墙深院,大门进入,是为天井,其后为正房,五开间,均为封装式砖木结构的二层楼房,进深16.1米,开间13.6米,一脊两堂,层面盖蝴蝶瓦,两侧带厢房,中为院落,平面呈不明显凹字形,四周墙体封护,从天井采光,侧面有小门。总体布局独具匠心:大院以各房院的中轴线为中心,向两侧辐射布局,每排房子右面有一条胡同,前面又设一条深巷,每巷住四户,并联成一个整体。在整体布局中,居民可随意横向、纵向穿行,整座大院形成一处纵横连接、攻防兼备的院落组团。
福伯将技堂设在了东面院落,前为学习之所,五开间设为五班,分别学习不同技艺,左右厢房为休息之所,最后为实验之所。
明中信在福伯带领下一一查验,心中十分满意。
但望着仅有一张桌子、一张椅子,余者皆无的讲台之上,一时觉得少了什么!
对了,黑板!